教育发展，教师为本；教师素质，师德为本。学校根据教育部《中小学教师职业道德规范》要求，制定了《附小教师职业道德规范》、《附小教师职业行为规范》。组织全体教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》全员知晓率达到100%。基于学校发展规划中对于师德师风工作的要求，学校建立健全师德工作机制，加强教师育德能力建设，制定了《附小教师师德引领计划》《华师大附小教师师德师风规范》全面提高附小教师职业道德素养，强化师风建设，增强师德师风建设的有效性和长效性。

学校明确全体教职工人人都是教育者的岗位职责，学科计划、护导工作、日常教育、学校大型活动中，都有全员育人的相关要求。以习近平总书记讲话和指示精神为指导，以践行社会主义核心价值观为引领，以推进素质教育和建设高素质教师队伍为基础，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，以“恪守初心  追求卓越”为核心，每一位教师以学校的发展规划为前景目标，基于德润童心，身教胜于言传的认识，以规范的师德作为标准，以身边优秀的榜样作为引领，加强师德师风的建设。围绕立德树人根本任务，聚焦学生发展素养，加强全体教师的育德意识，提升全员育德能力和水平。大力开展师德宣传、学习、实践系列活动。

学校明确全体教职工人人都是教育者的岗位职责，学科计划、护导工作、日常教育、学校大型活动中，都有全员育人的相关要求。学校将师德要求融入教育教学全过程，严格执行“6条禁令”，在教师绩效考核、表彰奖励、职称评定和职务聘任等工作中严格执行“师德一票否决制”。为了进一步提高并促进全校教师的师德素养，每年开展一次由全校家长、学生参与投票的师德调查活动及金爱心教师评选活动。在全体教师的共同努力下，2019年5月测得的我校家长对教师满意率为96.17%，教师的良好师德得到家长的一致认可。