2019年度中心组学习计划

以科学发展观为指导，以学习十九大精神为主线，以深入开展“创先争优”活动为载体，以上级规定的理论学习资料、教育相关的法律法规和从事教育工作必备的专业知识为主要内容，遵循理论联系实际和学以致用的原则，不断提高广大党员干部的政治理论素养和人文素养。特制定2019年度学校中心组学习计划。

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，深入实施国家、上海市和普陀区中长期教育改革和发展规划纲要，突出为了每一个学生的终身发展的核心理念，推进学校办学质量，全面提升，为加快推进普陀建设和办好人民满意教育做出贡献。

二、学习内容

（一）深入学习党的十九大精神。组织系列专题学习等,不断深化对科学发展观、中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局、构建社会主义和谐社会等重大理论、政策的理解和把握,以提高干部运用科学发展观指导实践的能力。

（二）学习党风廉政建设会议精神。认真学习《廉政准则》，进一步提高加强党风廉政建设和干部队伍作风建设的自觉性。结合党风廉政建设宣教月活动，加强警示教育，以加强党风廉政建设和反腐败工作为主题，拟以理论专家作辅导、组织参观廉政教育基地等形式，深化学习教育实效。

  （三）认真学习党史知识。紧密结合各主题实践活动，组织党员干部职工学习党的历史、党的知识、党的理论，不断增强党员党性意识、忧患意识、责任意识、大局意识，努力营造心齐气顺、团结向上的良好氛围。

  （四）深入学习领会中国特色社会主义理论体系。进一步深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，尤其要全面系统地掌握中国特色社会主义理论体系。认真学习钻研邓小平理论和“三个代表”重要思想的经典原著，学习十九大以来党中央提出的重大战略思想，掌握其精神实质，学习《中国特色社会主义理论体系学习纲要》、《科学发展观学习读本》等辅导读物。通过深入的理论学习、深刻领会，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质，增强贯彻落实科学发展观的坚定性和自觉性，加深对中国特色社会主义理论体系认识，进一步坚定理想信念。

  （五）认真学习践行社会主义核心价值体系。深刻认识理解社会主义核心价值体系的基本内容和内在结构，进一步明确和把握其科学性、民族性、时代性和开放性基本特征。引导广大党员树立远大的理想信念，带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬向上的精神状态，确立更高的事业追求，以高昂的创业热情投入“十三五”建设，形成“想干事、肯干事、会干事、干成事”的良好风气。

  （六）认真学习“两会”精神。深入学习和深刻领会今年全国和全市“两会”精神，全面准确、客观辩证地分析把握当前全国、全市文化、教育建设的基本形势，焕发本职工作热情。

  （七）认真学习党的十九大精神。要按照各级的统一安排部署，及时组织党员干部群众学习会议精神，宣传贯彻落实会议精神。

  （八）认真学习经济、政治、文化、科技和社会新知识。把学习党的理论同广泛学习经济、政治、文化、法律、科技、管理、历史等方面的新知识结合起来，不断完善知识结构、提高综合素质、培养战略思维、开阔世界眼光，了解国际国内经济发展趋势，掌握国家宏观经济政策，提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。

  （九）《关于开展扫黑除恶专项斗争》在全国开展扫黑除恶专项斗争，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策，事关社会大局稳定和国家长治久安，事关人心向背和基层政权巩固，事关进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想。要进一步提高政治站位，切实增强“四个意识”，充分认识开展扫黑除恶专项斗争的重大意义，切实把思想和行动统一到党中央部署上来，科学谋划、精心组织、周密实施，坚决打赢扫黑除恶专项斗争这场攻坚仗。

三、学习方式

  根据学习内容及实际情况，采取集中学习、专题讲座、形势报告会、理论辅导、发言研讨、调研和考察等多种形式进行。

  （一）集中学习。中心组学习按年度计划组织实施，集中学习可采取学习传达文件、辅导报告、专题讲座、讨论交流等灵活多样的方式，每月组织一次中心组成员集中学习，全年学习不少于10次。集中学习时预先设置好学习专题，作好发言准备，坚持中心发言和集体讨论发言相结合，邀请专家专题辅导讲座与讨论交流相结合，提高中心组理论学习的层次和水平。

  （二）个人自学。中心组成员要解决好工学矛盾，围绕理论学习的内容和要求开展相应的自学活动，自觉选学有关理论知识和业务知识，并做好学习笔记。

  （三）中心发言。在中心组理论学习过程中，中心组成员应根据当前形势发展、上级有关要求和阶段性工作，立足分管工作职能和重点，认真作好发言准备，围绕理论性、前瞻性和工作实际，进行深入研究，着力提高发言质量。

  （四）工作调研。坚持学习与调研相结合，学习与解决实际问题相结合，深入基层调查研究，形成深度的理论分析、厚实的实践基础、可行的研究成果，推进学习型领导班子建设。

四、学习要求

（一）加强学风建设，深化学习认识。党委中心组要切实重视理论学习，围绕年度学习内容，增强学习的主动性和自觉性，注重结合工作实际，勤于思考，学以致用，用理论学习的所思所获推动工作，真正使理论学习收到促进工作的实际效果。

  （二）改进学习方法，丰富学习形式。继续坚持集中学习与分散自学相结合、研读原文与讨论交流相结合、请进来教与走出去学相结合、理论学习与工作调研相结合的方法，扎实开展理论学习。局将适时邀请理论专家作1-2场学习辅导报告，组织1-2次主题调研活动，以加深对学习重点的理解和把握。党委中心组成员全年集中学习时间不少于12天。自学时间每月不少于20小时，读书笔记全年不少于2万字，撰写1篇以上有质量的调研报告和2篇以上学习体会文章。

（三）坚持学习制度，营造学习氛围。中心组成员要严格执行学习考勤、个人自学、集体研讨、学习交流、学习考核和述学评学等制度；要加强干部学分制管理、建立干部学习档案，把理论学习情况与年度考核、评先评优结合起来；要树立正确的学习导向，营造健康的学习氛围。

五、学习时间及其学习内容：

时间	地点	学习内容
2019.1	教工之家	学习《安全教育》材料
2019.2	教工之家	学习《教师职业行为十项准则》材料
2019.3	教工之家	学习《两会》材料
2019.4	教工之家	学习《垃圾分类》材料
2019.5	教工之家	学习《扫黑除恶》材料
2019.6	教工之家	学习《全国教育大会精神》材料
2019.9	教工之家	学习《党风廉政》材料
2019.10	教工之家	学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习摘要》
2019.11	教工之家	学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命论述”摘编》
2019.12	教工之家	学习《条例》材料